数字媒体技术应用专业简介

一、招生对象与学制

本专业招收初、高中或同等层次毕业学生，学制为三年。

二、培养目标

掌握音视频采集、剪辑与处理技术，熟悉影视编导与制作过程，能够进行影视前期制作、后期处理及二维三维动画制作的技术人员。

三、人才培养规格要求

毕业生应具有法制观念，遵纪守法，艰苦奋斗，热爱劳动，养成文明的行为习惯，具有良好的职业道德。

毕业生应掌握中职层次学生应有的文化知识、专业知识和专业技能，毕业时应取得数字媒体技术或计算机相关的技能鉴定证书。同时，具备较强的自学能力。

四、知识结构

（一）具有利用计算机处理日常办公材料的知识。

（二）具备日常计算机维护与软硬件故障处理知识。

（三）具有影视编导相关知识。

（四）具备影视前期制作知识。

（五）具备影视后期处理及后期特效制作相关知识。

（六）具有三维动画制作相关知识。

五、能力结构

（一）计算机组装与维护能力：掌握计算机的构造、故障诊断与处理的方法，具备日常计算机的组装与维护能力。

（二）办公自动化处理能力：掌握常用办公自动化软件，具备日常办公材料的处理能力。

（三）影视前期制作能力：熟悉影视编导与制作的过程，掌握摄影摄像的相关美学知识及应用技能，具备影视音视频的前期录制与采集能力。

（四）影视后期处理能力：熟悉影视后期处理流程，掌握相关的音视频剪辑与处理软件的使用技巧，具备音视频后期处理及特效制作能力。

（五）动画制作能力：熟悉三维动画构思及制作流程，掌握三维动画制作相关软件的使用技巧，具备三维动画创作与制作能力。

六、部分课程设置及学分配置

（一）公共必修课

1、体育（128课时，5学分）

全面锻炼学生的身体，促进身体形态结构生理机能和心理发展，提高身体素质和人体基本活动能力，提高对自然环境的适应能力；使学生掌体育的基本知识、技术和技能，能更好的适应工作岗位。

2、就业指导（128课时，5学分）

使学生了解职业、职业素质、职业道德、职业个性、职业选择、职业理想的基本知识与要求，树立正确的职业思想，掌握职业道德基本规范，以及职业道德行为养成的途径，陶冶高尚的职业道德情操，形成依法就业、竞争上岗等符合时代要求的观念，学会依据社会发展、职业需求和个人特点进行职业生涯设计的方法，增强提高自身全面素质及自主择业、立业创业的自觉性。

（二）语文及应用文写作（64课时，3学分）

现代文和文言文阅读训练，写作和口语交际训练，提高学生阅读现代文和浅易文言文的能力；培养学生欣赏文学作品的能力；提高学生应用文特别是影视相关应用文的阅读与写作能力。

（三）办公自动化（64课时，6学分）

学习计算机的基础知识、常用操作系统的使用、文字、财经表格、计算机网络的基本操作和使用，掌握计算机操作的基本技能，具有文字处理能力，数据处理能力，信息获取、整理、加工能力，网上交互能力。

（四）PHOTOSHOP平面处理（64课时，6学分）

本课程通过学习Photoshop图像处理软件的使用，使学生能够进行图片的合成，并能利用绘图工具进行简单的手绘制作。

（五）EDIUS 6.0（96课时，6学分）

本课程通过学习EDIUS 6.0影视编辑软件，使学生掌握一定的影视编辑技术，使其能进行简单的影视编辑及格式转换，光盘制作等工作。

（六）影视欣赏（288课时，6学时）

本课程通过实际影视案例，赏析经典影视片中的美学视角及其构成原理，剖析影视片制作过程中的审美与艺术原理，为后续课程培养影视审美基础。

（七）计算机硬件及系统维护（32课时，6学分）

本课程要求熟悉计算机硬件的构成、作用及操作系统，掌握计算机硬件的维护与故障处理及操作系统的安装维护方法，培养学生计算机硬件及系统维护与故障处理能力。

（八）AFTER EFFECTS CS（96课时，8学分）